104學年度-初選共同建議


關於第二屆教案甄選的共同意見:

1.整體教案內容的敘寫和設計水平較第一屆進步許多,
同時鼓勵可嘗試跨領域的教案設計。

2.花太多篇幅在文獻敘述上,而忽略了教案設計的實作
面、可行性及現場教學是否容易讓人操作、推廣,易造成與
課程教學成效有落差,應考量活動規劃與教學目標是否環環相扣。

3.與坊間教案設計的作品相似性較高,只改了一些例子及說明
,原創性略顯不足。另外在教案設計上除了說明試教年級外,建議
可更具體說明試教的對象為普通班、資優班還是資源班。